pstrong Introduction /strong /ppLe Centre ELICCE, établissement spécialisé dans l’Analyse Appliquée du Comportement (ABA), recherche un(e) strongpsychomotricien (ne) /strongpour intervenir auprès d’enfants présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) et autres Troubles du Neurodéveloppement (TND). /ppLes enfants sont accueillis en petits groupes, en demi-journée, dans un cadre structuré intégrant : /pullipDes séances individualisées (ITT), /p /lilipDes temps de travail en petit groupe (compétences sociales, jeu, langage), /p /lilipDes apprentissages en milieu naturel (NET). /p /li /ulpChaque enfant bénéficie d’un Projet Éducatif Individualisé, supervisé par une psychologue, analyste du comportement certifiée. /ph2Vos missions /h2pstrong Missions /strong /ppDans le cadre de votre pratique et en articulation avec l’équipe , vous serez chargé(e) de : /pullipRéaliser des prises en charge psychomotrices individualisées, /p /lilipDéfinir des objectifs thérapeutiques formulés en termes SMART, /p /lilipMettre en œuvre des séances structurées et fonctionnelles, /p /lilipRédiger, après chaque séance, une synthèse écrite destinée aux parents, /p /lilipParticiper à une réunion clinique mensuelle avec la psychologue du centre, /p /lilipContribuer à l’élaboration et à l’ajustement des projets individualisés. /p /li /ulh2Vos compétences /h2pstrong Profil recherché /strong /ppNous recherchons un(e) psychomotricien(ne) : /pullipTitulaire du Diplôme d’État de Psychomotricien, /p /lilipAyant une connaissance du TSA, du développement de l’enfant et des approches comportementales, /p /lilipCapable de travailler en objectifs opérationnalisés et mesurables, /p /lilipÀ l’aise dans la rédaction professionnelle et la communication avec les familles, /p /lilipRigoureux(se), autonome et investi(e) dans le travail d’équipe pluridisciplinaire. /p /li /ulpstrong🛠️ Compétences requises /strong /pullipÉvaluation et rééducation psychomotrice chez l’enfant, /p /lilipDéfinition d’objectifs SMART et suivi des progrès, /p /lilipRédaction de comptes rendus cliniques clairs et structurés, /p /lilipAdaptation des interventions aux besoins sensorimoteurs et fonctionnels, /p /lilipCollaboration étroite avec les équipes éducatives et la supervision clinique. /p /li /ulpstrongSavoir-être indispensables : /strong /pullipEsprit d’équipe, /p /lilipSens de l’organisation, /p /lilipAutonomie, /p /lilipRigueur méthodologique. /p /li /ulh2Avantages /h2pstrong Avantages /strong /pullipIntégration dans une équipe spécialisée en ABA, /p /lilipSupervision clinique et coordination régulière avec une psychologue analyste du comportement, /p /lilipCadre de travail structuré, fondé sur des objectifs mesurables et fonctionnels, /p /lilipParticipation active aux projets individualisés. /p /li /ulpstrong Notre plateforme numérique dédiée /strong /ppNotre plateforme centralise l’ensemble du suivi de l’enfant en un seul outil accessible à l’équipe et aux familles. Elle permet le partage en temps réel des comptes rendus de séances, le suivi quotidien des objectifs SMART et une communication fluide et transparente. Cet espace sécurisé garantit la cohérence thérapeutique et renforce le lien de confiance entre les professionnels et les parents. /ppstrong Contrat organisation /strong /pullipTemps partiel, /p /lilipCDI, /p /lilipPlanning à définir, lundi, mardi, mercredi ou lundi, mercredi , jeudi /p /lilipRéunion clinique mensuelle obligatoire avec la psychologue du centre. /p /li /ulpstrong Conclusion /strong /ppRejoindre le Centre ELICCE, c’est intégrer une structure spécialisée conforme aux Recommandations de Bonnes Pratiques, exigeante sur la qualité des pratiques, et engagée dans une démarche scientifique et collaborative au service des enfants et de leurs familles.brVeuillez postuler en utilisant le bouton sur cette page. /pbrpstrongLe centre ELICCE est un établissement proposant une prise en charge en ABA. Les enfants accueillis ont tous reçu un diagnostic de TSA ou de TND. Nous accueillons les enfants par 4 et par demi-journée. Les séances psycho-éducatives proposent des temps d'enseignement par essais distincts en individuel (ITT ) ainsi que des temps de travail en petit groupe afin des développer des compétences sociales, des compétences de jeux ainsi que des compétences langagières (NET :Natural Environment Teaching /strong /p